La iniciativa fue presentada a través de un proyecto de ley con el que busca revolucionar el ámbito educativo en la provincia a través de la integración de sistemas de inteligencia artificial (IA). Con el proyecto que lleva por título “Integración de Inteligencia Artificial en la Educación”, el vicepresidente primero de la Legislatura de Misiones, Carlos Rovira, propone una serie de medidas para promover el desarrollo de pedagogías innovadoras, centradas en el ser humano y alineadas con el modelo de educación disruptiva de la provincia.

El proyecto de ley consta de varios artículos que establecen los fundamentos, definiciones y objetivos de la integración de la IA en la educación. Entre los puntos clave se encuentra la definición de inteligencia artificial según la UNESCO, que la describe como sistemas con capacidad para procesar datos de forma similar a un comportamiento inteligente, abarcando áreas como el aprendizaje, la percepción y la toma de decisiones.

Asimismo, propone la integración gradual de la IA en todos los niveles y modalidades del sistema educativo, con especial énfasis en el nivel secundario para iniciar una fase experimental. Se prevén instancias de seguimiento y análisis crítico del impacto de la IA en la educación, con el objetivo de garantizar que se respeten los derechos fundamentales de los estudiantes.

También establece principios guías para asegurar un uso ético, efectivo y equitativo de la IA en el ámbito educativo. Entre estos principios se encuentran el enfoque centrado en el ser humano, el desarrollo de competencias necesarias, el cuestionamiento crítico sobre el impacto de la IA y la consideración de los antecedentes del contexto educativo en Misiones.

La autoridad de aplicación de esta ley sería el ecosistema disruptivo de la provincia, incluyendo entidades como Silicon Misiones, la Secretaría de Inteligencia Artificial, la Escuela de Robótica y el Ministerio de Educación. Se promueve la elaboración de contenidos curriculares, la capacitación en IA y la implementación de áreas de investigación y desarrollo.

Además, con esta iniciativa el legislador espera promover la generación de evidencia, a partir de las experiencias educativas desarrolladas con integración de Inteligencia Artificial, con el objetivo de mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes, la práctica docente y la toma de decisiones fundamentadas.

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Fuente: Cámara de Representantes