Cuando un cerebro debe reconstruirse después de un ACV, los profesionales que acompañan ese camino tienen un rol destacado que funciona como puente entre lo clínico y lo social. Junto a los trastornos de aprendizaje juveniles, el área amplió su alcance sin perder su esencia humana y superan las 200 consultas mensuales

El 17 de septiembre se conmemora el Día de la Psicopedagogía, y en el Hospital Escuela de Agudos “Dr. Ramón Madariaga” las licenciadas Laura Pozzy y Marcela Paredes del Servicio de Rehabilitación, indican que es un área que atiende alrededor de 200 consultas mensuales y que en los últimos años debió ampliar su población de pacientes, hoy conformada mayormente por adultos con daño cerebral adquirido pero también, cada vez más, por jóvenes con trastornos de aprendizaje y adultos mayores que buscan sostener sus funciones cognitivas.

El área de psicopedagogía del Madariaga nació y creció dentro del Servicio de Rehabilitación, un espacio pensado originalmente para trabajar con población adulta. Pozzy lo resume con una sencillez que no esconde la magnitud de la tarea: “Trabajamos principalmente con población adulta, con personas con daño cerebral adquirido”. Son sus pacientes de siempre: personas que atravesaron un ACV, un traumatismo de cráneo o alguna otra patología neurológica, y que deben reaprender procesos que antes eran automáticos.

Paredes describe un escenario que crece mes a mes y que ya no se explica solo por los pacientes históricos del servicio. “Hoy por hoy hay mucha demanda. Estamos atendiendo alrededor de 50 casos por semana, lo que da un total de 200 por mes, sin contar las personas que vienen por trámite de certificado de discapacidad o renovación del mismo”, detalla. Ese número, dice, obligó a correr los límites de lo que el área venía atendiendo.

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Fuente: Parque de la Salud